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优秀班主任工作总

发布时间: 2019-08-08 03:21:19   阅读量:2 作者:

为了把班主任工作做好!

把班级管理的主动权交给学生。

优秀班主任工作总结。班主任工作千头万绪;我曾像一位尽职尽责的"保姆"一样;事无巨细,一抓到底?管得很辛苦也很累,但效果甚微,真正成为班级的管理者,让每个学生都感觉到自己是班级的主人;班主任成为"引导。

结果收到了很好的效果!

班级实行个人负责制,

我是这样做的,"人人有事做。事事有人管";在班级纪律和卫生方面,透过让学生细致观察教室。讨论定出自己的承。

宿舍后,班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生,生活委员作好记录后公布!班级承包区的范围,资料和职责都分得很细和具体。

由四个同学承包,

走廊外瓷砖,

座位表,值日表。天花板分成三块,由三个同学承包。由十个同学承包。教室玻璃窗分成十扇,教室桌椅及桌面摆设分成四组。走廊外天花板,整理教室内可回收垃圾;整理报纸,班级纪律。政治早,宿舍卫生,宿舍的纪律;清洁区则分成八块。宿舍考勤等都有同学承包,由八个组长带领组员完成各自的职责区,学生每一天上课前自觉完成自己的承包区,监督并记录在本班教室日。

以便班任采取相应措施解决问题,

每一天由劳动委员负责检查,由班主任随时检查,同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任。

事事有人管"以后,

自从实行了"人人有事做,我们班的教室面貌大有改观。差的现象再也没有了,老师走进教室上课时。看到的是教室明亮的。

担心衣服被弄脏,

这让所有的任课老师都感到情绪舒畅,

在学习方面。

经过班委讨论,

各组学生素质尽量均衡。

干净的地面,整洁的桌面以及洁净的讲台。教师能够随意把书放在讲台上,而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再留意翼翼地把书放在上面。也不会在上完一节课后;从而更愉快地投入到教学中去?"分组学习。互相竞争。共同进步"。把班上同学分成八个。

然后向全班宣布各组名单,再由八个组的学生自己选出各组组长,并讨论给各组命组名,第二组叫八彩棒棒,第三组叫nevergiveup等,第一组叫牵手圆梦,学生们很兴奋。明确。

统计本组学生的各科测试状况并统计本组学生的操行分;

组长负责管理本组学生课堂作业状况,很乐意为本组做事;纪律状况。劳动状况,每一天填写好记录本!认真记录每一天本组学生的各方面。

各组根据各组的学生学习成绩。

星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查,周末对本组学生作总的评价,科长则负责检查本组学生的课外作业;每周三,六检查两次并及时向科任汇报检查结果。制定了学习计划和找出帮扶对象,相互。

互相协作,共同提高,力争最好!各小组间互相竞争,每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙,共同。

比一比,让大家看一看。然后透过小组会议找出各小组的问题和差距。同时制定出下阶段的个人目标和小组。

这种以小组为单位公布成绩,既能照顾到一些暂时考得不好的学生的面子!又能让学生增强群众荣。

民主管理。

凸显班级学生操行量化表的作用;

奖罚明确。学生透过讨论。自己制定班级操行量化表中的纪律,日常行为和学习方面的考核。

期考成绩,

考核采取加分和扣分的赋分形式,学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考,由各组长考核记录并根据本组学生状况参照班规给本组学生赋分;以组为单位,组平均分80分以上,该组成员各加2分;100分加4分,个人上90分以上加。

纪律方面主要是考查学生的考勤状况;课堂纪律。考试纪律以及日常行为等,卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责。清洁区是否按时按量完成。是否有扣分现象,打扫清洁区时,无扣分现象。则该组成员每人加2分,给校广播站投稿被录。

每次每篇加2分;好人好事根据情形也给以相应加分,每月一大计,班级学生操行量化表统计时间为每周一小计,期末总计,最后评出班级"操行量化总分优秀奖"15名和"学习之星"10名并给以奖励。让我从繁杂的班主任工作中解脱了。

班上很多事情都不是我一个人去操办;而是有专人负责,学校的通知不用我去传达。自然会有罗艳秀同学关注并及时通知全班同学,小病自然会有张明明同学组织学生护送去。

学生生病时,清洁区,大病则会及时通知我,我从来不用去监督学生打扫,而是由组长带领本组学生自觉完成任务,清洁区也很少有扣分现象;班干。

班长管克玲自己会定期组织召开;然后向我汇报;分析班上存在的问题并找出解决措施;早操和课间操,有吴听同学承包负责。如有同学迟到。她就会根据同学们自己制定的班规让她们写500字的说明书;缺操或做操不认真,并扣操行量化分。星期一学校举行的升旗仪式,也是由吴听同学组织和统一。

同时也是培养学生养成了良好的行为习惯!

提高她们的领导潜力和组织潜力,

班上负责每项工作的同学;都能尽职尽责;顺利完成任务。这让我感到很欣慰和也很满意。担负相应的职责;学生承担必须的班级任务,使他们感受到班级主人翁的地位,进一步丰富了她们的学习生活和精神。

从我当上班主任时间起,

从而到达自我教育的目的;做为一个年轻的班主任,工作踏实认真,方法得当。多次被学校评为优秀班主任,得到学生和校领导的一致好评!班主任工作是艰巨而又重要的。我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作,我早来。

品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣,

如果让我再次选取,

我在经历着一次次痛苦和失败的同时。

我还会毫不犹豫地选取班主任工作,因为我在与孩子们交往的过程中。真切地感受到了孩子们的热情与可爱,也在迅速地成熟,我付出了自己辛勤的汗水;收获的是学生们可喜的成绩。我燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的。

我真的无怨无悔,回想着几年的点点滴滴;应对着几年充实的生活,用爱心感染学生作为班主任;关心学生就就应像关心自己的子女一样;又要关心他们的健康,既要关心他们的生活,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人;这正是作为班主任的职责。

还要关心他们是否懂得学习的方法。

照料同学们衣服穿得是否适宜,

爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的,例如每一天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,早上是否都吃过了早餐。群众活动前要安排好同学们应必备的用品等!各种学习用具都是否带。

同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心,带他去看病,家长感激,学生感动,我认为,这些看起业很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现;善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。经常利用班会课对学生进行身心教育,我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓,提高学生的思想境界,帮忙学生澄清思想上的模糊。

感恩教育。

还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展理想教育,养成教育等各种行之有效的教育。

让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志。我所带的班级班风正学分浓。从未出过一齐严重的违纪事件;这一切都要归功于思想工作的成绩。善于组织和管理学生班主任务必善于组织和管理。

要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委!

这样不仅仅班主任简单,

我感受最深的一点,作为班主任,各项工作就很难顺利的开展下去,所以每一新学期的开始,我都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。而且能够培养了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧!此刻班里的一般事情都由班长。

但各项具体工作分工到各个班委成员。早操等日常工作都由班长负责。教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责,当然班主任要随时随地作检查指导,这样。

班内的工作构成了程序化和制度化。各项工作就更能顺利的得到开展?善于做后进生的转化工作在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方面;尖子生的培养,后进生的。

越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励,

因每一个学生都是一个期望,

真正做他们的知心朋友,

相比前两条后者更难也更重要?我首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心。

最可信赖的朋友,

帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,

及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处。使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生。整天起哄。课堂上也从不安宁;自己不守纪律。还经常汇报。

我并没有首先用纪律和制度处罚他们,

找尽理由和他们套近乎,

无论课堂作业,无论老师还是班长检查作业他们都不在乎?反正躺在泥里不怕水,还是课后作业从来不做。而是从接近学生入手。谁都拿他们没办法。设法找他们的闪光点。找到一点就大力。

之后他们对吉老师产生了感情,

我所带的班级连续被评为优秀班级,

成了无话不说的好朋友!以前的缺点要随之给改掉了,这样以来这几位调皮同学的进步;整个班级也都进。

同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬,做好联系班级和任课老师的纽带作为班主任务必有意地向学生介绍任课老师的一些优点!如性格,教育教学方面的成。

以博得学生对任课老师的尊敬和信任,

对于这些班主任心底都要有数,

使他们因尊其师而重其教,同时自己要与任课老师密切配合。要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长,课堂纪律如何。学习态度如何,是否能按时按量完成作业等,恰当的抓好班级工作!有利于根据学生的。

这样不但能够调动学生的用心性,

竞争欲。

以便在学中练;练中学。以练促学,例如利用学生争强好胜的心理!经常开展各种班会活动,而且能够增强学生的自信心。荣。

所以就应也务必成为学生的朋友,

肚子里的气有多少,

同时师生间交流了感情。增进了了解,学生和家长的朋友班主任是联系学校,社会的纽带,在几年的班主任工作中,可从来没有和他们红过脸,我与许多学生家长打过:

无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,

从不把气撒在家长身上,

却是用商量的语气向他们解释,

也取得了很好的效果!

我在做班主任工作时。

只要见到家长总是笑脸相迎,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法,不仅仅得到了家长的信任;从思想教育入手,以纪律管理为手段;以提高为核心,到达了全方位调动学生学习用心性的目的,一分耕耘一分收获,几。

我在教育教学上取得了较为出色的成绩,在2004年中考我所带班级95班考入阳城一中12人,2005年我所带班级101班考入阳城一中7名;2005–2008年,并连续几年被评为优秀班。

我所带的125班又考入阳城一中7人。年度考核我五次获得优秀等次。并多次被评为校优秀班主任。校优秀。

染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂,

刚开始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安。

随着时间的推移,

我深知成绩只能代表过去,我是一名普通的中学教师。我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业。愿意刻下皱纹。我对班主任工作的认识。是在工作的过程中逐步构成的,平时能透过网上查找资料,逐步学会了如何做一名合格或是称职的班。

我向各班主任讨教,或是阅读班主任工作手册,构成一套有自己特色的管理方法;总结取得了必须的效果。透过几年的回顾,"谁爱孩子,孩子就会爱他;"班主任要善于接近孩子。只有用爱才能教育。

研究学生是教育取得成功的必要条件。

体贴和关心学生。和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础,最好的途径是透过活动观察!以质的研究的研究方法为指南。即以学习型组织为管理思想,以信息环境建设为辅助手段,以人为关怀为落脚点。构成班主任工作。

用自己言引在学生中树立威信,

抓学风班风,教育学生养成良好的学习生活习惯!深入了解学生,接近学生。关爱学会,班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一项长期的工作,这一点主要体现后进生的转化教育工作上,每个班级都有一些相对落后的。

班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展!

只要班主任把后进生教育好了!班级管理工作就有效了。却并非易事,行为习惯的转变,我们班主任也要学会打持久战,班主任是学生班群众的教育者。组织者和领导者,是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军。一学年即将过。

心态要端正在班级管理工作中,

下面就班主任管理方面的几个问题总结一下:

学生的不听话,

同事的小矛盾等等,

就应总结的资料也很多;回顾一年的工作,想说的很多,难免会遇到一些烦心事,棘手事。家中的烦恼事。学校里的不如意,尤其是在班主任尽心尽力地教育;管理下:有些学生却屡教不改。甚至是变本加厉地违反校规校纪,对自己的工作潜力产生。

许多班主任可能会对学生失去信心,或常常自责;自我压力过重;对学生进行体罚或变相体罚,甚至可能恨铁不成钢!即使学生一时没有进步,职责并不全在班主任和。

只有学校教育。

而缺乏社会,

或变本加厉。一方面是因为现代的教育是学校,家庭三元一体的教育。家庭的正确教育,我们的教育是不可能取得成功的,正如有些老师所说:"5+2=0",学生在学校里的5天教育。经过在家的2天负面。

另一方面,

教师自己也可能产生某种心理疾病,

教育效果却成了0。甚至是负值。教师常常自责,职责并不在老师。而又没有适当得到调节;如果教师的心理不健康,学生也极容易得"师源性心理障碍",教育的结果也必将是一种!

班主任要摆正心态。班主任的心态必须端正。不管遇到什么状况?提高思想觉悟,思想方面本人能用心参加政治。

关心国家大事。

坚持四项基本原则,

拥护党的领导;坚决指引国家的大政方针,自觉遵守劳动纪律。结同事,于助人,教育目的明确,态度端正。勤奋努力,班主任的工作认真负责,关心学生;爱护学生,为人师表,有奉献精神。不计。

其中师爱是最伟大最神圣的;

德育工作德育工作是学校各项工作中的重中之重,成才先成人,德育工作中的灵魂就是一个"爱";大爱无垠,师爱是人类复杂情感中最纯洁最高尚的。

凝结着老师无私奉献的精神,

这种爱没有血缘和亲情,

师爱是超凡脱俗的爱,没有私利和目的。然而这种爱却有一种巨大的力量。包括对学生的身体状况,爱就是了解首先爱学生就要了解学生,知识基础。家庭状况,学习成绩,兴趣爱好!交友状况,性格气质,喜怒哀乐都要深入。

这是做好班级管理的工作!

当老师全身心的爱护,

全面掌握,避免教育盲点的前提和基础,也是提高教育管理水平和提高学生学习成绩及综合素质的先决条件,了解学生的一切。爱就是关心,关怀师爱是教育的润滑剂。才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展,是教育的必要条件,帮忙学生,做学生的知心人;贴心。

师爱就成了一种巨大的教育力量;

文静的要爱;

因为有了师爱;才能赢得了学生的信赖。成为学生的知心朋友,批评教育才能取得良好的效果!同时师爱要全面。学生才能心甘情愿理解批评教育,即热爱每一个学生;学习好的要热爱!学习一般的要热爱;活泼的要爱,性格内向的要爱;学习差的更要爱?"金凤凰"要爱。"丑小鸭"也。

爱就是尊重尊重;

信任学生是消除教育盲点的基础。教师与学生是管理者与被管理者之间的关系,尊重学生要尊重学生的人格,但在人格上是平等的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势。更没有用班主任的地位和权力去侮辱学生;打骂学生,理解和原谅学生的天真和幼稚,要求和想法!相信他们的潜在潜力。放手让他们在实践中。

在困境中奋起。

个性是对待差生;

用"爱"字改变他们,

在磨练中成长,只有这样才能缩短与他们之间的距离,学生才相信班主任,才能与班主任无话不谈,后进生,能主动找他们谈话。谈理想,谈前程,谈职业生涯规划;在班里人人都是。

主动干,

对学生不偏不依,

信任他们;人人都是管理者,无论何种事情。全班同学都争着干。从来不需要班主任指定某一人,同学之间互相帮忙。爱是职责爱学生要深入的爱,班级气氛祥和,爱学生要理智的爱。就是严格要求学生!不放纵。不惩罚,不宠惯,对其缺点错误严肃。

师爱蕴含着强烈的感情色彩;

又表达出理智,

发展还有很大的差距?

有人说:

决不姑息,不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐。更注重学生的未来发展和前途。虽然班主任工作取的了一些成绩和经验。本人在以后的工作中克服缺点和不足,但离学校的要求和时代的进步!汲取好的工作方法和经验!使班主任工作得以提高和。

就无法体会到当班主任的苦与乐。

一丝不苟。

班主任工作十分琐碎,和一个月十几元的班主任费极不相衬;但是我要说:如果没有当过班主任,无法体会到学生们给你带来的感动,八年来。我工作兢兢业业,从最初的彷徨。再到能够熟练驾御一个班群众,到后的逐渐掌握一些。

这其间所获得的精神财富,

我简单回顾一下:

道路也是漫长的,

才能将工作做得更好?

是多少金钱也买不到的。我担任班主任工作中的状况,和点滴收获,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索那里为什么要引用屈原的这句话呢?我觉得班主任工作的方法是无穷的。只有经过不懈的努力;吸取前人和同事的宝贵。

自从上班以来,

我共教了四个毕业班。

养成良好的行为习惯!给我印象最深的是:学生过了"六一"以后。思想明显发生变化,有的变得极为。

我就给学生召开班会,

明确下一阶段的任务,

有的玩世不恭针对这些状况,六一儿童节刚过,我的做法是:适当加大作业量,适当延长学生在校时间,对极个别不听话的学生进行"严打",给学生造成一种紧张的气氛,及时解决。对发现的新的苗头;透过以上方式。在最后的。

六年级的学生。

我保证了学生的快乐。平安的学习和生活,要想掌握学生的思想动态。我做到和学生以诚相待,认真听取学生的心声。随着身体和心理的发展,自我意识已相当觉醒。这学期,我认真听取学生意见;个性是班干部的意见,安全工作常抓不懈从某个角度来说:安全工作是班级管理的一个。

也是难点,因为很多安全事故让人猝不及防,但只要平时,师生安全意识不放松;是能够避免一些事故的发生的;我主要在以下几个方面注意安全工作的开展。学生上学放学时间不。

要求学生有事有病务必由家长亲自请假!

要和家长及时取得联系。将我的手机;使现代化通讯手段为家校联系作出贡献。对于问题学生严看死守,保证在校时间不出现任何问题,杨新等同学。采用错开和其他同学下课时间的方式。避免和同学产生冲突,经常召开以安全为主题的班队会;提出批评。对班内出现的个案。班会资料有。

建立班内安全小组,选出小组长,以村为单位,采用组长向老师汇报的方式,掌握学生状况,本学期,和课外活动。我们组织了超多的班队活动,开学初的"快乐寒假"读书活动,四月份的少先队知识活动;五月的"知荣辱。树新风"活动。以及六月份准备参加学校的游园活动等;透过这些活动。既丰富了学生的课外。

高度的事业心和职责心,

我的想法太幼稚,

觉得就应和孩子们打成一片,

又增长了知识,扩展了视野。班级管理三大法宝法宝一,这一点。我感觉十分重要,是做好班主任工作的灵魂所在!具体表此刻班级管理上,就是有一种泥腿子精神,最初上班几年,民主而公平,此刻看来,理解不是很对,老师就应以实际为出发点。确定工作方式。是我从五年级带上。

班级纪律比较差,

而且个别家长也很不支持自己的工作。

以前由支教老师带过二年;刚刚毕业的六二班。就拿一件事来说:班里学生杨某,有个不大不小的!

抱怨学校管理学生不善,

就是放车子气。扎车子袋。或者干脆把同学的气门芯拔了,我是上受校长的气,下受家长的气,家长找到学校。校长就找到我,叫我快快"破。

但都失败了,

可能有的人会说:

他小学毕业。

他危害整个班群众。

我又拿杨某没有办法,而案子破了,单亲家庭,母亲对他太过偏袒,我只能说说了事,但杨某照扎不误,也曾尝试过科学的管理方式,什么家访,我算没了辙,以感情感化他,"慢慢来";我看不行了。不归我管了。慢慢来,我倒慢慢。

这个代价谁来补偿;我采取最笨,最行之有效的办法。严看死守,很简单,只要他在学校。就基本上不让他离开我的视线,放学后,比其他同学晚走五分钟,就是下课后。当然我得付出代价,不去办公室。

细节决定成败,

我就一向在执行这个班级管理的法宝,

得在教室里看着他;这样做,杜绝了打架的机会,就切断了他的做案时机,他扎谁的车子,实施这个办法的结果是再也没有学生报告车子被扎,法定二,从去年教师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起,很多都忘记了。但我确实感觉到了如果班主任忽略。

就是忽略成功的最大法宝。

我感觉到状况的严重性,

虽然六年级的学生不明白什么是谈恋爱?

可见一斑;我根据自己的记忆举个例子。根据"线人"带给可靠信息,我班某女生喜欢和男生打闹,写纸条。甚至和初中的学生有联系,但青春的萌动已经。

作为男老师,

我该怎样和她交流呢?了解状况,我找到她,她刚开始矢口否认,看着证据确凿。就轻描淡写。避重就轻,是很容易急躁和动脾气的,于是我掏出手机。我看到她慌张的神情,随之眼泪也下来了,我明白她。

展开攻势。

法宝三。

我紧紧抓住这一时机,注意到了她眼神这个细节,她的心理防线顷刻崩溃。我对她进行了恰当的教育,我再也没有听说她有类似的问题发生;绝不轻言放下:说句实话;当班主任;有时应对一群纪律很差的。

怨天尤人。

会有失望的感觉,这种感觉。只有当班主任的体验过,是对自己成绩的否定。还是玩世不恭;有一段时间,我也说不。

就憋气。我只要一进教室,我还是抛弃了这种想法?不想看孩子们,我得感谢我的学生拉了我一把;事情是这样的。元旦前。就哄着他们!

我做了以下准备;

反正这帮孩子考试是没法给我争光了,我在家从网上找了一套智力测试题;作为活动资料。让学生每人写一首自己喜欢的歌,把我的MP3连到"功放"上,我全部从网上下载,准备了对联,有时间就和学生写对联中午,信步来到校园。本来打算找几根彩色粉笔。我吃。

被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的?

在黑板上画点画。当我推开门走进教室时,写点字什么的?我被眼前的情景惊呆了。我像参加结婚典礼一样,满教室的色彩,挂了成串的气球,还有"老师节日快乐"的字样,黑板上用长长的气球装饰了很多图案和文字。地面打扫的很干净,很显然不是几个值日生完。

我们玩的很快乐,

我还想板着面容。以一种"严看死守"的架势回应他们,但此时。我即无论如何也拿不出那架势了;因为同学们齐声喊;"老师节日快乐"。我真的很感动,我尝到了师生之间真正的。

这是比什么都可贵的东西?

比考全镇第一都重要;此刻想来,我觉得。为何要自暴自弃;既然当时接了这么一个乱班,难道因为几个捣乱分子。就耽误大部分的同学吗?我满心的火热化作我工作的动力,我不轻言放下:如果放下了,如果班主任工。

由于我的不懈努力,

没有激情,没有火热,我怎样能对得起这群可爱的孩子呢?取得的点滴成绩汗水和成绩是成正比的,我在班主任工作岗位上取得了必须的成绩。由于班级管理得当,我带着这个班从全校最差的班,成为比较优秀的班级,具体表此刻。以前期末考查。成绩总是倒数。但这天刚刚结束的毕。

如果没有好的班风!

我逐渐尝试组建有效的班委会,

我们班语文取得了第一名的好成绩!数学也较之以前有长足的进步,怎样会保证取得好成绩呢?如果没有我的付出,学生自我管理潜力有所加强,实行学生自我管理,取得了较好的成果!我班邬绍娟同学今年还被评为"县级优秀三好学!

并及时构成文字,

在学校和百姓心中有较好的口碑!我经常能听到村里的老乡,说自从我带这个班以来。学生纪律比以前强多了我觉得,村民们的肯定是最重要的,我在工作中善于总结自己的方法,每个。

也不断更新班级管理的文章?

奉献给广大班主任老师们交流,

我的班级管理论文也被相关杂志刊载。

我都要写出超多的工作手记。和我校老师们相互交流。去年教师节后。我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完善;还被评为优秀教育博客。被多家权威网站引用,成绩只代表过去,我又开始担任了六年级班主任工作,我必须一如既往的投入到火热的班主任工作中去,多多和同事交流,总结工作经验;争取更大的?

一个学期过去了,

回首过去的工作。

辛酸与满足,

总结是对以后利于工作;

时光匆匆而过,充满了挑战,是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验;它不仅仅在人们的心里活动中具有广泛的影响,而且在人们的认识活动中和实践活动中,尤其在班主任工作中。一学期的辛苦;具有十分重要的作用;有收获的喜悦。为总结经验教训。也有不足与遗憾,现班主任工作总结如下:加强常规。

严防死守。

认真执行学校的规定,

培养健康群众,为迈向高三打好基础1!严格考勤,晚上及时到班督查学生的状况,每一天做到。

随时解决,

逐渐构成良好的思想行为品质!

发现问题,加大了对学生自治自理潜力培养的力度,注意指导学生进行自我教育;透过谈话等多种方式。让学生在自我意识的基础上产生进取心,培养他们多方面的潜力。也注意指导学生如何进行自我管理。有效地利用好每周一的班会课!既按学校计划安排开展一些专题性的活动",学习有关的安全。

也根据本班的实际状况组织了"我的未来我做主"的大型系列活动。

学雷锋活动等,对学生进行各方面教育,信心教育,学习习惯,养成教育;感恩教育等资料。学习经验交流会。班风的构成。这些活动都促进了良好的学风!培养用心分子;选拔班干部,我从学生中选出品学。

大胆使用;

作风正派。关心群众,有必须组织潜力,班干部选拔出来以后,在同学中有必须威信的学生担任班干部,我予以。

加强教育,

严格要求!平时留心观察发现和培养用心分子。扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会?得到锻炼。工作潜力不突出的同学进行撤换,经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强,同时对部分工作态度不够认真,有职。

并进一步带动了班风学风的好转!

抓好学习中心工作!

威信高的班干部,构成良好的学习氛围1!建立良好的课堂纪律和秩序!上课认真听讲,引导学生学会理解老师和尊重老师的。

课后认真完成作业,严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作!认真笔记,如作业布置。早读的安排,作业的督促和检。

指导学生如何在课堂上认真听讲;

课前的准备,并把良好的学习习惯归结为"十二条准则"!养成学生专心学习的习惯;无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论;说。

往窗外看。予以严厉批评,要求当天的事情当天完成!坚决制止不做作业的现象,并且经常完成限时作业,平时对学生奖勤罚懒,提高学生的作业速度,在复习。

引导他们树立近期目标和长期目标;

经常进行学习评比;

学习是主旋律,

用心配合各任课教师辅导学生开展复习工作;培养学生良好的学习态度和习惯!树立班级学习的榜样;让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,增强竞争意识,做好奖励工作!创设空间。发展学生个性我强调高中阶段是学习和生活,生活中还有很多资料和精彩?但不是生活的全部;思想和行为有时突破常规这很正常。给学生预留生活。

发展个性;我反对压抑和窒息学生的个性发展开展;也不会担心给学生宽松的环境会影响班级。

明确什么是高尚的?

文雅的,

低级趣味的,

用心正确的引导。提高娱乐和生活品位,健康的,强调什么是不健康的?庸俗的,影响身心健康发展的,丰富课余生活,培养兴趣爱好!并命令禁止,创造。

让学生登台表现;释放激情;享受欢乐,篮球比赛场鼓动全班同学热情为场上队员加油。班会上我用三句话做开。

班级工作较开展得还是比较的顺利?

几尽疯狂;"展现才华"。"挥洒激情"。"享受欢乐",在这一个学期里,我透过以上几方面的努力。学生的整体素质在不断的。

但学生当中依然存在的问题也不容忽视。高三担子还很重;工作还将复杂,这就需要我不断的努力;及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩?本学期工作即将结束;为了发扬成绩,改正缺点。以励。

现将本学期班主任工作谈谈自己的体会,例如每一天早到校巡视教室,班干部队伍的组建和培养;一个班的群众面貌如何。很大程度上是由小班干部决定的,小班干部对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的。

我称他们是"班主任的左右手,

班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单,"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理潜力,班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任务必精心。

要大力表扬班干部优点,

培养小组之间团结协作的精神。

宣传他们的先进事迹,帮忙小班干部树立威信,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识?潜力上取得更大进步?在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用!亦即"以点带。

以强化常规训练带动教育教学工作,

要能够透过小组这个小群众建立正确,健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评。构成群众的组织性;亦即"以面带面";纪律性和进取心,良好的常规是进行正常的学习和生活的保障!一个学生调皮捣蛋;不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾!甚至使全班努力争取的荣誉付诸。

训练的资料包括和要求的常规!

使整个群众活动宣告失败,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。课堂常规。卫生常规,集会和出操常规。劳动常规,参观常规以及路队常规等等诸多方面,训练能够透过群众或个人。务必使每个学生具有"服从群众,单项强化或全面优化相结合的方式进行,服从命令"的思想。具有自我约。

学困生的转化,

在本学期的班级工作中。

构成习惯,严而不死"的良好班风班貌!保证整个班群众随时表现出"活而不乱,我确实取得了一些成绩,但我深深的明白。这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮忙。我必须会继续努力把工作做的更好?"下定?

拥有恒心;

我汇报的结束语是:付出爱心。留下真心。充满信心。处处用心,还要痴心,事事关心。感恩的心把教育工作做好!把班主任工作做好!"优秀班主任工作。

特总结本学期工作如下:

本人担任初二班的班主任工作。及时地总结经验。为了能够在新的学期能够更好的工作?继续抓好学生的日常行为习惯养成教育!及时抓住学生点滴的情绪。

如刘牛。

及时解决问题。个性是很多学生已经进入"反叛"时期。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,不再需要这些条条框框的约束,唐华等学生常常会自认为自己已经长大,因而在思想上有了很多的麻痹,作为一名班主任老师,行为上出现。

从思想上给学生以深刻的认识;

对同学进行"换位"思考,

我适时地在学期伊始之际。召开班会,重新让学生进行学习规范,并体会遵守规范的重要,在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的,课上睡觉,不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为。并进行用心教育。让学生在反省中受。

约束自己,

得真知。培养自己良好的行为习惯!尤其是针对初二年级学生的思想复杂,情绪不稳定,及时地发现存在的问题,多变的。

而及时解决问题,

多角度地激发学生地学习兴趣,

提高学习成绩,

或者用跟部分学生谈心地方式。

同学生进行谈心。丰富学生的业余生活。引导学生将情绪正常的宣泄,用心的投身于班级的各种活动中,尽可能的调整他们的心态,用心培养学生的正确的人生观。价值观,并会同各学科老师多方面;掌握科学的学习方法。针对中学生此阶段的心理状况;开展各种形式的班级讨论会。适时的抓住学生中存在的问题。演讲会,读书报告会等活动,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的。

用心的向各位教师学习先进的班级管理。

长期目标,树立自己的正确的人生观。世界观。与此同时,在课堂提问。竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化,单元测试等学习活动以及其他类型活动;激发了他们的学习兴趣,也锻炼了学生的潜力,用心配合各学科教师管理好学生!用大家的智慧解决。

学生教育的经验,

取得了较好的效果!

使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长。

及时关注这类问题;

探讨教育学生的方法;个性是在新学期开始,班级中出现了超多的学生上课前迟到,响铃后吵闹的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出详细说明。给学生一个改过自省的机会。同时用心在班内开展"我为什么来学习"的大讨论?用心同家长联系。及时。

尤其是在期中考试以后;

及时反映学生状况,

共同管理教育学生,借鉴了其他班级的方法。采用交流册以及量化评比汇报单的形式用心同家长联系。到达共同管理教育学生的目的,继续将竞争机制引入班级管理。

完善班级的管理制度,

班级实行竞选与班级考察相结合。继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立潜力,同时将权利下放,用心发动学生。在开展各种活。

给学生以自己活动的自由空间,

创设各种机会,当然也有问题存在,用心提高学生的潜力;还欠缺更加科学?学生的知识潜力层次。

爱护学生还不能够全面到位,

在管理方面,落后面大。在处理问题时还有一些急躁?对于学生的部分心理。还不能更好的掌握?在今后的工作中;我将继续努力。争取更优异的成绩?光阴似箭,一晃学期末就到了;日月如梭,回想当班主任的这一学期的岁月里,真使我思虑万千。感慨。

我担任本学院体育舞蹈系三班的班主任,我班是一个由35名学生组成的群众;其中5人是进修生;4人是大专预科生,我已经和他们朝夕相处了一。

本着诚心诚意对每位学生负责的态度,

人生态度和价值观念的引导者,

这也决定了班主任工作的千头万绪,

较圆满的完成了一个学年度的班主任教育教学工作。是学生在学习生活,心理健康,是帮忙学校开展各项工作的协调者。在实际的工作中班主任这一主角至关重要,在过去一个学期的班主任班级管理工作中;班主任务必要有为才有位,我主要从下面几方面来着手。思想工作是各项工作的根本初中生;高中生正处于人。

让学生充分认识到老师的良苦用心,

每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我务必及时了解班级状况和每位同学表现,注重说服教育,以理。

争取问题解决在萌芽状态;不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,避免学生产生抵触情绪。也要处理好学生的思想波动!影响学习,发掘学生的闪光点,让每一位学生都能看到自己出色的。

判逆的情绪时时产生,

如果遇到问题使用旧方法对学生一味的处罚会产生适得其反的效果。

只要你付出真心。

此刻的学生自尊心很强,提高学生的自信心,我经常反思自己对学生的教育是否得法。是不是站在和学生平等的角度,就会得到回报,可能是一份理解。可能是一个会心的微笑;更可能是向上的动力,抓好学生的思想工作能够使班级的其他工作顺利的进行!优化班级管理;发挥班干部的带头作用建设一个和谐上进的。

班干部的选拔尤为重要;

班干部正是这种主角的最好演绎!

俗话说:火车跑得快,全靠车头带;班干部是班主任的助手;在班主任与学生之间具有桥梁的作用。建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。班干部属于学生中的一员,与学生是处于同一层面的人。对问题的理解与学生会更接近?因而他们更容易?

我相信只要我严格要求!

我们班的现任班长在班级管理方面确实是我的好帮手!在同学中有着特殊的号召力和影响作用,经过一学期的了解和沟通,但其在文化课方面比较懒散,时刻关注学生,和任课教师及时沟通我们学院的专业性质,决定了绝大部分的学生的文化底子薄,有些同学厌学情绪严重。基。

一心只为专业拼,"身在曹营心在汉",一方面我从学生着手,与他们多谈心。为了改变这种现状。给他们讲道理,另一方面就是及时和各科任课教师沟通;询问学生的学习状况,及时与家长沟通,这样就能够及时掌握学生的学习。

以便共同督促学生;采取相应的措施,规范管理,制度严明;组织好周末班会经常性抓好班级管理中的组织!检查工作,与其他班主任一样,经常性加强对学生的早功。卫生清洁,晚。

经常性。

随意性地观察学生上课时学生的学习和纪律状况。力求更多掌握第一手材料?晚功等督促。

在深入学生的学习,以便有的放矢地加强动态管理,生活和活动中及时了解;教育并且督促其良好习惯的养成!每周周末组织学生开展常务班会。利用班会时间总结上周全班的纪律和卫生状况。同时发挥教师的言传身教之示范效果,以便学生及时改正,找出问题的症结,宣传安全。

以及处理突发事件等等。

到达主题班会紧跟班级时事。

因此在下一学期我主要从以下方面。

进一步完善自己的工作;

定期的进行自我工作反思,

引导学生学生严格遵守学院的规章制度,并根据班级的状况开展相应的主题班会,需要改善的地方作为一个新班主任,在实际的班级管理过程中出现了各种问题和突发事件,找出自己工作中的不足,不断地改善自己的工作。

提高自己的工作潜力,

学习老班主任的经验;

了解学生的思想动态,每个月让学生写一篇对老师工作的评价和对自己的自我评价。建立和谐的班级氛围,多与老班主任进行心得交流,这样能够做到举一。

比如邝根生主任。

因为我觉得这些老师在担任班主任或者以前担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验,

那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛,

触类旁通,在解决同一问题的时候,集思广益,寻找解决问题的最好方法和途径!这天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究;其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的。黄齐娟老师;而且是比较成功的。赵健涛老师等,我们中国有句古话叫做"他山。

能够攻玉",第一个问题;学生违反纪律必须要受到纪律处分,如何对待和处分违纪的学生。所谓国有。

这一点能够说是天经地义。校有校纪,无规矩不成方圆,班有班归;但是怎样样才能使受到处分的学生心悦诚服的理解处罚而不至于产生消极的抵触情?

最近一年多来。

学生违反纪律本身就是一件不好的事情!我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为!

我在班上大力推行这样一种处罚方式,对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事!对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理。请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检?

因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声。

对他的口才及胆量是一个考验和训练;

经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多!受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,能够说他是在一种很快乐的氛围中受到教育;大家的目光都集中在他身上。写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的潜力。能够令到学生的心态更加用心?能够发掘到一部分学生的潜能,班上有一名男生小谢。

平时不爱出声,有一次违反了学校的宿舍管理条例,他自己选取了罚上讲台将故事,而且情节生动;结果他的故事讲得很流畅,获得了同学们一阵有一阵的。

在同学们的掌声中,他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了,而且充分的意识到自己其实并不比别人差,赵健涛老师的方法;我这种处罚方式是借鉴了魏书生。

第二个问题,如何批评学生,怎样才能够令学生虚心理解批评,记得我刚做班主任的时候火气是比较大的;有时弄得自己也很难堪下不了台,很容易在课堂上发脾气批评学生,而且我发现这种方法批评学生;即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气,之后在做班主任的过程中不断的反思和。

摸索出一些行之有效的招数,第一招叫做,"退三进一",我们看电视时经常能够看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退。为什么撤退呢?我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,是为了更好的向前?

此谓之"退三进一";

前苏联著名的教育家马卡连科以前有这样一句话,

每一个学生都有自己的优点,作为班主任就应善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点。但很有可能你透过这个小小的闪光点能够挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。"用放大镜看学生的优点。用缩小镜看学生的缺。

具体表现能够用两句话来总结概括;

我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话,"一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美。我们的学生再怎样调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧!我们班有个男生小黄。性格比较反叛。班主任说什么他都不乐意?班干部做什么他都认为?

但是这个学生有一个爱好爱踢足球!

口才和反应潜力都很不错,出黑板报也是个人才,有一次我们班与兄弟班踢足球,结果我们班以胜了。其中有两个球是他进的,那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话!关键时刻连下两城;力挽狂澜,首先我就赞扬他这天在足球场上表现如何用心。

巴西的艺术足球,

为班级的胜利奠下了坚实的基础,获得了同学们一浪接一浪的掌声。之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守。聊到足球他个性来劲,聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的。

之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄,

你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部!

面不改色心不跳,然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格;赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋,这个时候我看准时机话题突然一转;"但是你有没有好好想过!"然后我跟他一一分析原因。你有没有冷静的思考过为什么?开始的时候他还只是点点头。过了一段时间我又跟他出来长谈了。

期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩,

问自己的成绩有没有进步,

到了之后他自己主动表态,慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观。高二一开学我起用该同学做班干部,做的很出色。而且以前有一次考试进入过全级前十名。第三个问题,如何营造良好的班级气氛!我所带的高二班在学习上从高一到此刻,每次。

期中考试。而且是遥遥领先于其他班级,期末考试成绩都处于全年级九个班的领头羊的。

我用心主张这样一个理念,

初一十五不一样,

在班级理念上,很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境!用心的人象太阳;照到哪里哪里亮?消极的人象月亮。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班。

为了配合这个理念,

这个理念一向贯穿于我治理班级的整个过程中,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,透过这些理念和掌声,激发学生的斗志;要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题;学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难,满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我用心主张邝根生老师提出来的"先专政后民主";一个班级务必要有铁的。

凡是违反纪律的学生必须要受到纪律处分,

必然会有少数学生对于处理不满意,

这是班主任的工作原则,

一切行动听指挥,步调一致才能得胜利,而且班主任必须要坚守自己的原则。那么你将变成一个没有原则的人,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,在你处理违纪的过程中。那么班主任在这个时候就应立刻进行疏导工作,这就是"法"和"情"的关系。我们先将法律在讲人情,法律不外乎人情。班上有名男生。

甚至强烈要求调到其他班去!

我把他违纪的事情做了处理。

有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应,他认为自己但是是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单;觉得高二班的纪律实在是太严了,处理的当晚我就找他出来长谈,进行思想上的疏导。

经过一晚的长谈后;

在我没有要求他赔礼道歉的状况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误!

由对纪律很不满变成了对班级纪律用心维护,

该否定的就否定。

并给予适当的表演和奖励。

伸张正义;

鉴于他的进步我之后试用该学生担任班干部,第四个问题。结果他很成功的组织了几次班级大型群众活动。如何正确的引导班级舆论,班主任在教育,生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬;该肯定的就肯定,并给予适当的批评和教育,在全班构成一种能够扶持正气,制止错误思想,这种群众舆论不是班主任的单向灌输。阻止不道德现象的群众。

而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上;具有同一性,扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约。

凡是期中考试;

在具体实施的过程中我的方法是借力用力。借助群众的力量,举个例子。期末考试监考过我们高二班的老师都会明白在考试的过程中从来没有一个学生提前。

更加没有学生作弊等违纪现象,我是如何做到这一点的呢?在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过,针对这个现象我在班上召开过主题。

后者是偷别人的物质财富;

班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝。主题班会的资料是偷东西与作弊;利用辩论等各种方式引导学生得出结论。考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别,前者是偷别人的精神财富。甚至前者更加?

同时我还宣布。

真正触动学生的往往是群众的舆论。

期末考试后所要做的第一件事情全班透过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单,结果这一招还真管用,考试从来没有学生作弊,学生最不愿意的就是他在班级群众心目中的形象。

这样做班主任的效率是不是太低了;

难道做班主任必须要做到鞠躬尽瘁,

班主任,

第五个问题,如何培养一支高效率的班干部队伍。刚开始做班主任的时候,每一天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,死而后已;问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍!班干部及学生三者之间的关系如同伞柄,支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的!记得有一次在班主任研讨。

黄齐娟老师以前介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部。这一招还是蛮有用的?我以前也用过这种方法,但用起来没有黄老师那么的得心应手!究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不!

举一个例子;

比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会,

经常在公共场合给班干部虽然能够激励班干部的斗志。但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用。听了黄老师的报告茅塞顿开,给班干部带高帽子后班干部的做事情的用心性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨;班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任就应教他们一些工作方法和技巧。有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡,不够热情。结果表示要参加者寥寥无几,结果泡了汤。之后我问了其他班。

为什么没有人参加?

星期六晚上搞文艺晚会,

我教这个班干部用这样一种方法;

首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩。

其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法理解。他的工作方法多是命令式的,全班同学都务必参加"很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调,其实很多学生都不太理解这种方式。整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来,提高大家的。

然后最之后问大家,

"同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点?

既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地,

他一讲完班上就讨论的很激烈,

这种方法叫做二选一,而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重,有的说这周,有的说那周。少数几个表示不。

但大部分人都说下周好点有充分的准备!最后大家达成了共识。但还有几个犹豫不决?在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了;最终的结果是这次晚会搞得十分成功。不仅仅如此还吸引了大批别班学生参加。之后别班也纷纷效仿。

同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同,

使我班的学生脸上充满了豪迈之感。这天我仅仅是湖光略影。蜻蜓点水般轻轻的点了一下:期望能够起到抛砖引玉的。

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。为了更好地做好今后的工作?总结经验,吸取教训。本人就以这学年的工作小结:

喜怒哀乐几乎事事留意,

用心爱着自己的学生作为班主任,看看同学们衣服穿得是否适宜。甚至是帮他们整整衣领的琐事,这些事看起来虽然很小,却是作为班主任的体现,善于做好学生的思想工作和注重潜力的培养!经常利用班会对学生进行身心教育。并在班内用心开展"理想教育";"感恩教。

这一切都要归功于做好了思想工作!

我感受最深的是班主任务必善于组织和管理学生,

"养成教育"等各种行之有效的教育活动,我所带的班级班风纯正。学风浓厚。各项工作就能顺利的得到开展,即使我因工作需要。不在学校,我班的班务也是井然有序,一切良好!善于做待优生的转化工作在学生管理方面,我的工作大致分为三个。

因为每一个学生都是一个期望;

待优生的转化,越能影响一个班群众,我一般是先深入调查摸底。搞清他们所以成为待优生的原因,及时对待优生加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理。

同时自己也与任课老师密切配合,

我还创造条件和机会让待优生表现其优点和长处;做好联系班级和任课老师的纽带一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的?还务必与任课老师同心协力。我经常有意地向学生介绍任课老师的一些优点,经常与任课老师了解学生表现状况,努力做学生家长的朋友班主任是联系学校,所以就应也务必成为家长的。

在近十年的班主任工作中;用商量的语气与他们交谈。商讨教育孩子的最佳办法;以提高学习方法为核心。到达了全方位调动学生发展的目的,我本人也在与学生共同成长中,收获颇丰虽然当班主任很累。当你走上讲台。看到那一双双求知的眼睛!当你看到你的学生在你教育下变的懂事听。

当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友那快乐是从心里往外涌的!班主任工作是很有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界。要想成为每一个学生的朋友。要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血,这一切都很值得,你得到的将是一个美丽的世界。我充实而。

我从2002年毕业至今一向担任班主工作。

因为这样有利于更好的?

取得了不错的班级管理的效果。

中等生的促进。要完成后进生思想的转变。加强学生思想教育。开展丰富多彩的班级活动为了丰富班内学生生活,我还在自己的博客中写了超多的随笔和。

因为细节所解决的都是小事。因为有爱。我答应和他们过一个庆元旦的小联欢;我只好顺水推舟!我的教育博客中,加强管理,切实减轻老师繁重的。

学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事。

从而使学生养成良好的学习习惯!直接影响到班群众的利益;善于做学困生的转化工作在学生管理方面;用心开展文体活动。增强了学生的个人竞争,共同解决;并及时的了解,世界观构成时期,她必须能够在班级中带好头!由于缺乏经验,与学生多。

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